Червневі тренінги фінішували вдало!

В червні 2025 року відбулися освітні тренінги.

1. З 02 по 05 червня 2025 року відбувся дистанційний тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання в базовій середній школі». Успішно завершили навчання 31 педагог.

Фотоальбом

2. З 09 по 12 червня 2025 року відбувся дистанційний тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти». Успішно завершили навчання 27 педагогів закладів дошкільної освіти.

Фотоальбом

3. З 16 по 19 червня 2025 року на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся дистанційний тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання в початковій школі». Успішно завершили навчання 30 педагогів закладу освіти.

Фотоальбом

Освітній марафон «HealthySkills: вчи, готуй, досліджуй!»

Впродовж 19-23 травня 2025 року працівники кафедри  Олена АКСЬОНОВА, Світлана АВДЄЄВА, Ірина ШВЕЦЬ взяли участь в освітньому марафоні «HealthySkills: вчи, готуй, досліджуй!». Захід організований КЗ "ЗОІППО" ЗОР в межах Обласної програми щодо реалізації Стратегії реформування системи шкільного харчування у Запорізькій області. Наш модуль "Розумний рух". В межах цього модуля  для здобувачів закладів загальної середньої освіти в умовах підземної школи  проведені такі заняття:

• початкова ланка "Здорові продукти і рухи"
• середня ланка "Енергія руху - енергія їжі"
• старша школа "Їв - рухайся!"

Фотоальбом тут.

Інтерактивний воркшоп: 14.05.2025

14 травня 2025 року кафедрою реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ "ЗОІППО" ЗОР проведений інтерактивний воркшоп "Як створити безпечне освітнє середовище для всіх". Захід відбувся в межах ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції "Освіта та наука крізь виклики сьогодення". 

Тематика локацій та спікери

• PRO безпеку / Ірина МІНАКОВА;
• Компоненти безпечного середовища / Ірина ШВЕЦЬ;
• Ризики і рішення / Світлана АВДЄЄВА, Ірина МІНАКОВА, Ірина ШВЕЦЬ;
• Бар'єри і ресурси / Світлана АВДЄЄВА;
• Трохи практики / Олена АКСЬОНОВА;
• Коло ідей / Ірина ШВЕЦЬ

До воркшопу долучилися 123 педагога з різних закладів освіти України та зарубіжжя.

Вашій увазі:

• відеозапис (переглянути)
• презентація (завантажити)
• світлини (на згадку)
• "Безпечне місце мрій" (пісня)

До всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльност

 22 квітня 2025 року у межах Всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльності (World Creativity and Innovation Day) відбувся онлайн-дайджест «Соціалізація дітей закладів дошкільної освіти компенсуючого типу». Організатори заходу - кафедра реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя. 77 учасників заходу  познайомились з основними поняттями зазначеної теми, розглянули вітчизняний та міжнародний досвід соціалізації дітей закладів дошкільної освіти компенсуючого типу. Педагоги взяли активну участь в обговоренні питання «В чому різниця між соціалізованою дитиною та не соціалізованою?» Результати обговорення знайшли своє відображення на дошці Padlet. Зацікавленість визвало обговорення етапів соціалізації дитини з особливими освітніми потребами. Заключним акордом онлайн-дайджесту була робота в групах над спільною презентацією «Що ми візьмемо з собою?». Учасники знайомились з матеріалами дайджесту «Освіта на здоров’я» № 02 (2025р.) та презентували найбільш ефективні підходи соціалізації дітей з особливими освітніми потребами дошкільного віку.

• Фотозвіт.
• Відеозапис.

Діалог-сесія «Практичні аспекти різнорівневої підтримки дітей з особливими освітніми потребами»

 

26 вересня 2024 року відбулася діалог-сесія «Практичні аспекти різнорівневої підтримки дітей з особливими освітніми потребами». Спікери діалог-сесії – науково-педагогічні працівники кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ «ЗОІППО» ЗОР, педагогічні працівники Запорізької гімназії № 76. Учасники заходу – науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти різного типу. Разом 97 осіб.

Під час діалог-сесії учасники та учасниці:

·       взяли участь в обговоренні категорій освітніх труднощів;

·       долучилися до визначення механізмів надання підтримки дітям з 1 рівнем підтримки;

·       ознайомилися з маркерами визначення 1 рівня підтримки;

·       визначали механізми надання підтримки дітям з 2-5 рівнями підтримки;

·       спільно визначали механізми реалізації індивідуальної освітньої траєкторії для дітей з 2-5 рівнем підтримки;

·       обговорили питання організації освітнього процесу для дітей 2-5 рівнів підтримки.

Із зацікавленістю учасники заходу познайомилися з досвідом роботи педагогічного колективу Запорізької гімназії № 76 щодо організації різнорівневої підтримки дітям з особливими освітніми потребами. Заступник директора гімназії Олена Собакар розповіла про автоматизацію освітнього процесу в закладі освіти та зупинилась більш детально на автоматизації обліку дітей з особливими освітніми потребами та обліку роботи вчителів і асистентів учителя інклюзивних класів.

Про взаємодію вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі розповіли вчитель початкових класів гімназії № 76 Олена Пехуля та асистент вчителя Олеся Піпіч.

Наприкінці заходу учасники долучились до створення мотиваційних  тверджень.

Дякуємо за участь.
Сподіваємося на подальшу співпрацю.

Запис тут

Фото тут