2026 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- ....
2025 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Авдєєва С., Мінакова І. Складові освітньої програми тренінгу “Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання в закладах базової середньої освіти”. Інноваційна педагогіка № 81, 2025. 195с., 26-32. http://innovpedagogy.od.ua/archives/2025/81/part_1/7.pdf
2024 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Авдєєва С., Мінакова І. Рівень сформованості інклюзивної компетентності педагогічних працівників закладів освіти Запорізької області (результати онлайн опитування). Інноваційна педагогіка № 77, 2024. 296 с., 95-99 http://innovpedagogy.od.ua/archives/2024/77/20.pdf
2023 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Авдєєва С., Мінакова І. Аналіз моніторингового дослідження рівня обізнаності педагогів Запорізької області з питань культури здорового харчування. Електронний збірник наукових праць ЗОІППО. № 2(54). 2023 https://drive.google.com/file/d/176AmVcrWBfER27a__5N1ecK-9yCitdFv/view
- Авдєєва С., Мінакова І. Обізнаність педагогічної спільноти Запорізької області з проблеми формування культури здорового харчування учнівської молоді (на основі онлайн опитування).Інноваційна педагогіка. - № 64. Том 1. С.190-193
http://innovpedagogy.od.ua/archives/2023/64/part_1/37.pdf
2021 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Авдєєва С., Мінакова І. Сформованість інклюзивної та здоров'язбережувальної компетентності педагогічних працівників (аналіз моніторінгового дослідження).
- Авдєєва С., Мінакова І. Аналіз моніторингового дослідження рівня сформованості професійних компетентностей педагогічних працівників, які пов'язані з інклюзією та збереженням здоров'я. Інноваційна педагогіка. – 2021. – Вип. 40. – С. 109-114
2017 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Результати моніторингового дослідження - 2017 - дивитися тут.
2016 рік
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Результати моніторингового дослідження - 2016 - дивитися тут.
2014-2015 роки
💢💢💢💢💢💢💢💢💢
- Аналіз законодавства України щодо відповідності міжнародним вимогам забезпечення рівних прав у здобутті освіти для дітей з особливими потребами
- Аналіз Закону України "Про дошкільну освіту" та деяких інших законодавчих документів, що діють у сфері дошкільної освіти.
- Загальний аналіз законодавчого забезпечення прав осіб із особливими потребами у системі вищої освіти
