Освітній марафон «HealthySkills: вчи, готуй, досліджуй!»

Впродовж 19-23 травня 2025 року працівники кафедри  Олена АКСЬОНОВА, Світлана АВДЄЄВА, Ірина ШВЕЦЬ взяли участь в освітньому марафоні «HealthySkills: вчи, готуй, досліджуй!». Захід організований КЗ "ЗОІППО" ЗОР в межах Обласної програми щодо реалізації Стратегії реформування системи шкільного харчування у Запорізькій області. Наш модуль "Розумний рух". В межах цього модуля  для здобувачів закладів загальної середньої освіти в умовах підземної школи  проведені такі заняття:

• початкова ланка "Здорові продукти і рухи"
• середня ланка "Енергія руху - енергія їжі"
• старша школа "Їв - рухайся!"

Фотоальбом тут.

Інтерактивний воркшоп: 14.05.2025

14 травня 2025 року кафедрою реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ "ЗОІППО" ЗОР проведений інтерактивний воркшоп "Як створити безпечне освітнє середовище для всіх". Захід відбувся в межах ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції "Освіта та наука крізь виклики сьогодення". 

Тематика локацій та спікери

• PRO безпеку / Ірина МІНАКОВА;
• Компоненти безпечного середовища / Ірина ШВЕЦЬ;
• Ризики і рішення / Світлана АВДЄЄВА, Ірина МІНАКОВА, Ірина ШВЕЦЬ;
• Бар'єри і ресурси / Світлана АВДЄЄВА;
• Трохи практики / Олена АКСЬОНОВА;
• Коло ідей / Ірина ШВЕЦЬ

До воркшопу долучилися 123 педагога з різних закладів освіти України та зарубіжжя.

Вашій увазі:

• відеозапис (переглянути)
• презентація (завантажити)
• світлини (на згадку)
• "Безпечне місце мрій" (пісня)

До всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльност

 22 квітня 2025 року у межах Всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльності (World Creativity and Innovation Day) відбувся онлайн-дайджест «Соціалізація дітей закладів дошкільної освіти компенсуючого типу». Організатори заходу - кафедра реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя. 77 учасників заходу  познайомились з основними поняттями зазначеної теми, розглянули вітчизняний та міжнародний досвід соціалізації дітей закладів дошкільної освіти компенсуючого типу. Педагоги взяли активну участь в обговоренні питання «В чому різниця між соціалізованою дитиною та не соціалізованою?» Результати обговорення знайшли своє відображення на дошці Padlet. Зацікавленість визвало обговорення етапів соціалізації дитини з особливими освітніми потребами. Заключним акордом онлайн-дайджесту була робота в групах над спільною презентацією «Що ми візьмемо з собою?». Учасники знайомились з матеріалами дайджесту «Освіта на здоров’я» № 02 (2025р.) та презентували найбільш ефективні підходи соціалізації дітей з особливими освітніми потребами дошкільного віку.

• Фотозвіт.
• Відеозапис.

Діалог-сесія «Практичні аспекти різнорівневої підтримки дітей з особливими освітніми потребами»

 

26 вересня 2024 року відбулася діалог-сесія «Практичні аспекти різнорівневої підтримки дітей з особливими освітніми потребами». Спікери діалог-сесії – науково-педагогічні працівники кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ «ЗОІППО» ЗОР, педагогічні працівники Запорізької гімназії № 76. Учасники заходу – науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти різного типу. Разом 97 осіб.

Під час діалог-сесії учасники та учасниці:

·       взяли участь в обговоренні категорій освітніх труднощів;

·       долучилися до визначення механізмів надання підтримки дітям з 1 рівнем підтримки;

·       ознайомилися з маркерами визначення 1 рівня підтримки;

·       визначали механізми надання підтримки дітям з 2-5 рівнями підтримки;

·       спільно визначали механізми реалізації індивідуальної освітньої траєкторії для дітей з 2-5 рівнем підтримки;

·       обговорили питання організації освітнього процесу для дітей 2-5 рівнів підтримки.

Із зацікавленістю учасники заходу познайомилися з досвідом роботи педагогічного колективу Запорізької гімназії № 76 щодо організації різнорівневої підтримки дітям з особливими освітніми потребами. Заступник директора гімназії Олена Собакар розповіла про автоматизацію освітнього процесу в закладі освіти та зупинилась більш детально на автоматизації обліку дітей з особливими освітніми потребами та обліку роботи вчителів і асистентів учителя інклюзивних класів.

Про взаємодію вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі розповіли вчитель початкових класів гімназії № 76 Олена Пехуля та асистент вчителя Олеся Піпіч.

Наприкінці заходу учасники долучились до створення мотиваційних  тверджень.

Дякуємо за участь.
Сподіваємося на подальшу співпрацю.

Запис тут

Фото тут 

 

Тиждень освіти дорослих

13 вересня 2024 року в межах Тижня освіти дорослих відбувся нетворкінг "Впровадження здоров'язбережувальних технологій в освітній простір нової української школи". Спікери нетворкінгу - науково-педагогічні працівники кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ "ЗОІППО" ЗОР. Учасники - науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти різного типу. География участі - Запорізька, Кіровоградська, Хмельницька області, мм. Вінниця, Київ, Кропивницький, Львів, країни Нідерланди, Німеччина. Разом 149 осіб.

Мета нетворкінгу:  

сприяти вдосконаленню професійних компетентностей учасників та учасниць заходу; створити умови для взаємообміну думками, ідеями, поглядами; забезпечити позитивну підтримку учасників та учасниць заходу.

Під час нетворкінгу учасники та учасниці:

• поділилися своїми спостереженнями стосовно стану здоров'я дітей і підлітків, педагогів, які розпочали цей навчальний рік;
• долучилися до спільного створення Карти ідей "До здорової школи";
• поінформували присутніх про стратегії створення позитивного освітнього середовища, підтримки психічного благополуччя, розвитку емоційного інтелекту;
• створили твердження, які мотивують учасників та їхніх колег, друзів на добрі справи заради розвитку здоров'я (слова мали починатися з літер Д_О_Б_Р_О).

Запис вебінару тут